崔老师病了，昨晚他二女儿给我电话，声音哽咽，甚至说出了：“见一见算了”的话。
我不信崔老师会病得那么严重，几天前见他还精神抖擞准备讲课呢，就算是病来如山倒，也不会这么快，更不会到了“闯不过去”的地步。
今天天一亮我就往市人民医院走，还给其他同学发了信息。希望大家都去看看，说不定就可以把崔老师叫醒呢。
推开重症监护室的门，崔老师侧身而睡，她的女儿，就是给我打电话的“老二”在悉心照顾他。看到我进去，忙俯身到崔老师的耳边一遍一遍说：“爸，您的学生来看您了。焦丽萍来了。您快醒醒。”崔老师鼾声依旧，好像几十年都没有睡过一个囫囵觉，不论怎么叫，就是不醒。我也过去，在耳边叫着：“崔老师，该上课去了，预备铃儿响过了，该讲课去了。崔老师，您醒醒，醒醒。崔老师，下一堂作文课，张明问您，我们的作文本在哪里？在您办公桌吗？崔老师，您醒醒。您的《难字巧解》还有几本？您的《当代汉字学》全部整理完了没有？崔老师，您醒醒，一会儿大家就都来了。崔老师，您快醒醒啊。”我说着，哭着，怎么晃也晃不醒，怎么摇也摇不动，崔老师就是沉沉睡着，不是昏睡，而是熟睡，是太过疲劳之后的沉沉大睡。
同学瑞苗来了，这是我们班的第一名，也是崔老师非常喜欢和欣赏的学生，她推得更重，叫得更急：“崔老师，醒醒。我，瑞苗来。快醒醒，上课去了。”我一边哭泣一边看着崔老师的表情，感觉他的手似乎在动，忙过去握住老师的手，希望崔老师有感觉，但他始终不醒。然后，我到耳边继续不停叫他，让瑞苗过来握着手说话，瑞苗一边拭泪，一边继续叫。随后，张明、晋阳他们来了。人多了，医生也就为难了，重症监护室不是普通病房，不可以人多嘈杂，更不可以久留，知道我们都是老师的学生，他们很无奈，但必须让我们离开。只留下一个亲人在身边就行。
我们几个同学在走廊的尽头，近窗而站，谁也不肯走。大家在议论着老师的病情。仿佛“道之未闻，业之未精，有惑不能解，非师也”的话还在耳边。
每一个学生都能够想起崔老师许多故事。比如他“防火防盗”的春联横批，他“仙鹤长鸣”的鸡窝，还有他的高科技有趣汉字。
有人说：“一日为师，终生为父”早就不对了，现在的学生都太过分，老师几乎都是“一日为师，终生挨骂”，每天耳热都不知道为什么。
都是学生的问题吗？
“德高为师，身正为范”，或者是“学高为师，品正为范”做得到吗？
老师是“人类灵魂的工程师”，有些老师自己都素质不高，学问不深，不是敷衍了事，就是分数为纲，至于学生毕业后是不是会成为对社会有用的品学兼优的人，对他来说并不重要，他只追求升学率。
这还算是好的，有些老师对学生几乎是先看父母是不是公务员，有没有可能为自己开方便之门，然后再考虑对学生的态度，根本没有一视同仁的概念，给学生和家长留下很不好的印象。更有些品质恶劣的老师居然欺侮女生，好在法网恢恢苍天有眼，基本上会身败名裂绳之以法而告终。
老师，多么高尚的名词，多么令人向往的神圣职业，近些年来被一些不称职的教育工作者糟蹋得不成样子。一个国家，一个民族，要复兴，要强盛，首先要重视教育，重视教育的根本，在于选拔人才，懂管理的当指挥，爱讲课的当教师，把民族大业放在心里。那样，才会是桃李满天下，而不是“荆棘”满天下。
我们几个同学在谈论崔老师的时候，内心都充满了感激，提到素质教育做得好，恐怕崔老师该是第一位。做教师该具备的崇高的精神境界和高尚的道德品质，崔老师毫不含糊。言传身教和因材施教，崔老师也做得很好，大教育家孔子的“学而不厌，诲人不倦”和“有教无类，为人师表”，崔老师都做到了。
现在，崔老师躺在重镇监护室的病床上昏迷不醒，他的小女儿因为担心，所以不由得胡思乱想：“我妈妈就是在昏睡中走的。真怕我爸也……”声音哽咽。又说：“我真后悔，不该跟弟媳妇吵嘴……”
班长张明说：“现在不是自责的时候，看怎么让崔老师好起来。”
晋阳、军体也说：“对。醒过来再说。”
小女儿又哭着说：“可我就怕我爸再也醒不过来了呀。”
“别胡说。崔老师一定会好！”我和瑞苗几乎是异口同声。

2009年9月26日深夜