仁者见仁，智者见智，真理在不同人的心中是不同的。哲学家认为符合人文、人伦的是真理，经济学家认为符合经济规律的是真理，科学家认为符合自然规律是真理。鄙人认为能正确反映客观世界的本来面目，对社会和绝大多数人的生存发展具有特别重大的意义和价值，就是真理。
我们说列宁开创的从城市包围农村的路线是真理，因为有它指引，苏联取得了十月社会主义革命的胜利；毛泽东提出的从农村包围城市的理论是真理，因为有它指引，中国才有了红色江山；牛顿的万有定律是真理，因为它解剖了萍果落地的秘密；马克思的剩余价值是真理，因为它揭穿了资本家剥削工人的“天机”。
真理往往是相对的，往往相对于一个阶段来说，它是真理，过一个阶段或者说失去了它存在的条件，就不是了，所以说没有绝对的真理。如托勒密的地心说在当时是真理，而后来哥白尼发现的太阳中心说以后，它不再是真理了。
真理常常与谬误同时存在，真理常常与真诚结伴而行，诚心不够，慧心不至，无法发现真理。坚持真理信仰真理更需要生命的热诚和奉献，布鲁诺为了维护太阳中心说，被斥为“异端”，并被宗教黑暗势力钉在十字架上活活烧死。
真理拥抱真诚，真理拒绝虚假。真理偏爱君子，真理鄙弃小人。达尔文是君子，因为他发现了“进化论”；爱因斯坦是君子，因为他提出了相对论。秦刽是小子，因为他耍弄阴谋，谋害岳飞，阻挡历史进步的车轮；杨国忠是小人，他祸国殃民，陷害忠良，滋生叛乱。小人背离真诚，也必然与真理绝种；君子对真理至诚至爱，今天无缘，将来必定有缘。
教育也有其内在的联系和规律，也有真理隐藏在其中。在线人行走在追求幸福教育生活的路中，就是对真理的追求。我们追求教育应有的热爱，我们追求教育应有的责任，我们追求教育应有的思想和思维，我们追求教育应有的深度和广度，我们追求教育应有的快乐和幸福。我们忍耐寂寞，我们远离繁华；我们忍耐寒冷，我们远离红灯；我们忍耐清苦，我们远离喧闹。我们没有雄鹰的天赋，但我们有蜗牛的耐力，我们不放弃真理，真理也将垂怜我们。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”