“大师”是指我们的高中语文孙桂林老师、数学孟建平老师和化学张永久老师。孟建平老师是国家级的中学数学权威，他编辑出版的教学教辅已经遍布各地大大小小的书店，张永久老师是中学化学特级教师，是国际级的中学化学权威，已经公开出版多本化学教辅。而从孙老师的经历来看，也堪称诸暨教育界的精英。他先后任过次坞中学校长、大西教办主任、市政府接待科科长和店口镇政府党委书记，如今虽然退休，学富五车的他还是勤奋好学，他说加拿大呆了五个月就看了五个月的书。
今年正月初五，我们次坞高中84届四个班的同学会在诸暨同方大酒店进行，可惜孙老师远在加拿大不能参加。为此，我们相约于五月十七日在杭州梅家坞，由我们文科班班长毛友青和杭州的徐建明同学牵头，陪同的还有其他七位同学。使我得以见到三位已成大师的老师，并再次零距离地倾听孙老师为主的时尚教诲。
倾听孙老师的闲聊，胜似大讲堂的演讲。孙老师出口成章、口若悬河的语言强势，犹如五泄的瀑布，一下喷泻而来，闲坐的我们象正襟危坐的学生，树起两只耳朵，静静地吮吸来自高山下布谷鸟最美的乐声。
孙老师开门第一山，当然是加拿大的见闻。他说，加拿大从未见到有打架斗殴的现象，人的道德水平非同一般，他们人人有信仰，处处有教堂，礼拜天，人人要做祷告，即使政府官员。每人都有一张道德信用卡，做了好事做了坏事都会有记录，道德信用卡有不良记录的会影响工作就业等问题，所以拾到东西及时还人，给老人小孩让座都是普遍的现象。从他的话中我推断，加拿大国民道德水平的两大支撑点一是信仰支撑，二是信用卡管理，一软一硬支撑国民素质的道德水平。相比之下，我们的学生时时刻刻在学校里接受教育，而我们的成人却是没有教堂之类的七天一次的信仰和灵魂教育。而法律能制约的只是一部分人的行为，而小偷小摸，如偷鸡摸鱼甚至偷一辆自行车却是法律无法制裁一个人的行为，而人的大部分行为必须靠道德来制约，而我们国度的道德支撑点却是没有的。2006年我到过澳大利亚，他们的总理安全带不系好要罚款，他们的总理会心安理得去交纳罚款，而在我们国度，我们很难想象，对于大部分官员来说，这是一件很丢面子的事情。
他说，人的第一层次是对真理的追求，第二是价值选择。例如刀，正常是用来削水果，切牛肉，但也可用来杀人，这时候需要价值选择。
还说，人首先要安命，人首先得顺从上天的安排，例如你生来是个男人，你必须得承认得接受，你不必要成为一个女人去做无谓的努力；然后是立命，人必须要有目标，要有追求。
由于徐建明区长同学的点拨，孙老师又讲到大数据时代的主要信息。讲述大数据会引发第四次社会革命，人的思维、生活和工作都将会发生翻身覆地的变化。孤陋寡闻的我，感觉这真的十分时尚，回家立即淘宝，购书——〈大数据时代〉。
最后孙老师从哲学、社会聊到历史，粟裕将军——淮海战役的最大贡献者……
嫁对一个丈夫，幸福一生，遇对一个老师，智慧一生。三位老师都是影响我一生的老师，这里再次表达深深的敬仰。
临十时半了，我们带着一种内在的深度满足感，一种没有虚度光阴的成就感，一次情商与智商的优美交互感，只得恋恋不舍地分手回家了，期待下一次约会，期待下一次倾听。