我此间的“玩”字，取得是“玩味”的意思。意思为：探索体味。这个字我看比读来的感性的多？也更加适合于“书”这个“劳什子”吧？

大概是在中国有历史以后，强调“苦读”——苦心钻研，暗无天日。而我看，“苦读”总不如“甜读”。那么“读书”自然不如“玩书”了。如今的教育是讲究苦的，说“先苦后甜”，但从“苦生”到“苦死”的人也不少，于是如今大生对读书之腹诽者不少。原因，大概就是这书早已是给人带来悲惨的东西了？我看不是。不过是一些教书者与其指挥棒的过错？我看肯定有他们的原因。不然，怎么这么多孩子与我，竟然如此的对教科书不感兴趣呢？哪怕皮鞭当空，也要躲在下面看所谓“闲书”。

我本人并非不喜欢看书者，却也感到了对教科书的恶心。而我的朋友也多有怨言，但大都是因为要高考而不得不去“苦读”——等到“大功告成”了，我也曾看到有人把书烧了来泄愤——我恐怕这书“欺人太甚”了。孩子是要读书，大人也要读书，就要看怎么读。如今的时代有人说很浮躁，在我看“读书”上，有人更浮躁。有人相信苦读——吃得苦中苦，方为人上人。那么若这苦吃了，而上人却没做呢？于是就有说：“是人生的宝贵经验。”若这经验没什么特别的呢？于是又说：“你看人家也不都这样么？”我想来想去想不通，这好说他们在“愚民”，或许拿自己的下一代当了“小白鼠”。

历史的进步让我们可以选择，而无需要屈从。我们可以选择一种自己觉得舒服的读书方式去读“教科书”和“闲书”——谁规定一定要“秉烛夜读”？为什么呢？难道书只是要让大家读得不开心吗？我说：不但书读不如玩书，甜读也远胜于苦读。让广大的“群众”懂得怎么快乐的读书，做知识的主人才该那些“吃皇粮”的应该想的。不该来是沉溺于“高考”命题的虚幻中。要知道，那一群文盲去高考，哪怕考题再好谁会做呢？