看了意大利电影《听见天堂》，很是感叹。
故事主要讲述的是一个叫米可的孩子成长的经历。因为偷玩爸爸的猎枪，米可意外地从高凳上摔了下来。他头部受了伤，因此视力被损害了，只能看到一点点影子。在当时的意大利，米可不能再继续就读于一般的学校，他的父亲送他去了盲人学校。
初到盲人学校生活的米可很不适应，与其他同学发生了冲突。但是他也有了他要好的小伙伴，并结识了盲人学校女佣的小女儿。因为对声音的独特感受，米可开始了他剪辑音响的工作。为了不被教师发现，米可只得秘密进行。当米可把他最为得意的录音作品作为作业上交的时候，不仅遭到了校长的严厉批评，还遭到了同学们的嘲讽。伤心的米可躲在床底下不去上课。
米可的任课老师悄悄地送给他一台录音机。米可去找了女佣的小女儿玩。他们打算录制她编的话剧。出于想要达到更加理想的效果，米可请来了学校内其他没能参加演出的同学来帮忙。他们终于录好了音带，但是却被校长训斥了一番，并要开除米可。听说了这个消息后，米可没有太多的表示。但是他的老师看不过去了。外界的人也知道了这件事情，纷纷到盲人学校抗议。迫于压力，校长终于决定同意米可留在学校，并安排他和他的伙伴们演出他们排演的话剧。
盲人学校里孩子们的家长被邀请来了，都戴上了眼罩用耳朵聆听孩子们的话剧。米可和伙伴们的默契配合使得整个演出圆满完成。在米可16岁的时候，他离开了学校。而政府也通过法律取消了盲人学校，使他们可以和常人一样地读书。
看这部电影，最感慨的就是米可对于声音音响的制造本领了。以前我顶多认识到书画作品、文章、电影之类的可见的艺术创作是可以创作得有灵气的。但是通过这部电影，你会发现声音所带给你的美妙感受。那是不亚于文字所能带给你的想象的另个领域。
记得前不久看过一个台湾电影《最遥远的距离》，里面也讲了一个录音师恋爱的故事。他为了留住他的女友，跑遍了台湾去寻找录制特别的声音，然后将音带寄给她。但是那个电影的感染力和给人印象的造成的深刻度我觉得远没有这部《听见天堂》要深刻和值得回味。我曾经看过国外一个关于配音的视频，那里人们以口技配出了风声、汽车的轰鸣声等等，惟妙惟肖的同时也有种喜剧的效果。
天堂，是个想象中美妙而神奇的地方，我们无法看到所谓的天堂，但是电影中，如此一群盲童却用声音引领我们去领略了它。电影片末提到米可后来成了电影音响剪辑大师，这不仅让我想起了这样的话：电影并不仅仅是靠光和画面的，声音的运用了起了很大的作用。诚是。
我比较欣赏电影中米可的老师。他没有像顽固守旧的校长那样做，他有着对于孩子天赋的宽容和赞赏。也正因为这样，他才促使米可得以展示自己的才华，给了这个孩子一个施展天赋的机会。而相反地，如果他不是这样开明的老师，也许米可也就像传统制度下叛逆孩子的下场一样了，灵性从此被扼杀。
从前看古龙的小说《楚留香传奇》，楚留香曾经说过这样的话：“盲人的眼睛虽然瞎，但是心却巧得很。”通过这部电影我才多少有了点体会。盲童们虽然失去了视力，但是他们用心去听，依然寻觅得到了平凡世界以外的美好事物。更何况米可寻觅到声音并不是简单地将它们录下来，而是编排在一起，让声音造成意境。
作为常人，我们也许习惯了喧嚣的声音，也习惯了迷失在了花花绿绿、五彩斑斓中了，麻木了，因此也就没有注意过用欣赏的心态去聆听什么了。不是吗？
想领会视觉以外的世界，真的不妨看看这部电影，让声音伴你旅行，去到那一个个由孩子们创造的童话世界中去。