1、尊重生命

尊重生命
啸大约两岁时，说要把我鼻子右侧的黑痣移到下巴来，因为，太外婆、外婆、还有爸爸的黑痣都在下巴。
啸五岁时，有一天，很难过，对于他的妈妈不会再长高了这个事实，很难过。
还是五岁多的一天，惆怅万分，为什么我不能飞呢？
啸，这时我想对你说一句话，也许你还不太明白这句话的意思：万事万物都有其生存的理由。
我们拥有的灵巧的双手，那是祖先赠予的珍贵的礼物。说它珍贵，是因为这双手是经过漫长的进化我们人类才能拥有；是因为人类靠劳动而生存，是因为有了双手的劳作，才有了思维，有了语言；是因为我们能用自己的双手做许多事情，创造奇迹！
儿子，假如你的心愿得偿，你能飞，那你将不再拥有灵巧的双手而是有力的翅膀，你除了飞翔还是飞翔，你不能玩你心爱的玩具，不能画画，也不能下棋……只有鸟儿才属于飞翔，属于蓝天，我们人类，属于这片坚实的土地上用我们的双手创造的世界……
你的妈妈我就只能是1米58的个头，我的痣长在鼻子右侧，是不能挪动丝毫的。每个生命个体的形成都是一次奇迹，这奇迹的过程是环环相扣的，既是偶然，又是必然，如果其中的一环有变化，我就不是现在的我，你也不是现在的你。所以，每个人，长什么样子，是老早老早的时候就已经定下来了的。要刻意地改变，那是对生命的极大的不尊。
无法改变我们的容颜、身材，能改变的是我们的内心。我和你都应该使自己的内心充盈，使我们的生命善良、高贵、丰富……

半左撇子
每次带啸出去吃饭，别人总会惊奇地说：这孩子怎么用左手使筷子呀？我总要如自己犯了错误一般忙不迭及地解释；他是左右开弓的。
左撇子，在一般人的眼里是异端，我尝够了这种滋味。严格来说，我是半左撇子。幼时，不知是我还是父母慑于别人的嘲讽，或是他们实在不能容忍我是异类，我得强迫自己记住吃饭时应该用靠墙的手拿筷子——我们家吃饭的座位是固定不变的。可是打篮球排球羽毛球乒乓球及切菜等等怎么都是左手比右手更自如。学生时代，摸得最多的球类是乒乓球，一握拍，别人就极不屑地说“左撇子”，赢也好，输也好，我都极不光彩似的。打双打，没人愿意与我搭档，虽然孔令辉也是左撇子。自卑慢慢地滋长、蔓延……
啸的确是左右手都能使，写字、握筷子，用他自己的话说，左手累了换右手，右手累了换左手。我为此而矛盾。一方面，担心他在某种场合用左手会有如我从前一般的遭遇，令一方面，想着用做手可开发右半脑，加上在杂志上看过一篇文章说强行矫正左撇子回导致诸如思维混乱等各种恶果（我为我当年的强行矫正倒抽了一口冷气）。渐渐地，啸左右手的职责分明了起来，比如左手专司使筷子，右手专司写字。当我忙不迭及地想别人解释时，啸再也不默契的配合着用右手，而是安之若素地用左手夹菜、扒饭，我的解释徒然地在空中无力地转了个圈……
突然觉得，啸自信，我自卑；啸坚强，我懦弱。啸觉得用左手更灵便就用左手，他完全接纳自己。而我，拼命地为此掩饰，这不是不敢完全接纳自己的孩子么？“左右开弓”的解释，太多余了，没准啸在心里笑我呢！
我问啸：中午在学校吃饭，用左手还是右手？
他理直气壮地说：当然是左手！

面对死亡
写完这四个字，觉得这是十分沉重的题目。
我的好朋友曾对我说过，过早地让孩子面对死亡是一件残忍的事。她的外甥女高二了，她仍觉得让她面对死亡，会令她产生对生之恐惧。
没想到，2007年6月25日放晚学回来，啸告诉我，他们有一个老师去世了，就是在一年级时代过他们班数学课的老师。“是校长在晨会上宣布的，她说一位老师因为疾病离开了我们。校长让我们默哀三分钟，我们没有学过“默哀”这个词，老师就告诉我们说是低头……”
觉得校长这么做，有点欠思量。虽然我知道，校长让孩子们，包括一年级的孩子直面死亡，她是想让孩子们知道疾病等许多不可预知的因素会夺去生命，知道属于我们的生命只有一次，让孩子们懂得珍惜生命……但“死亡”毕竟是令人恐怖的一个词。我问孩子，你听到这个消息有什么感受吗？默哀时你在想什么？
“就觉得挺伤心的。那老师很爱笑，他教的那个班的成绩很好。”
啸下个月满九岁，这是他第一次面对一个自己熟悉的人去世这样的事实。
“啸，还记得那篇课文吗？‘所有时间里的事物，都永远不会回来了’，一个人度过了他的时间，就永远不会回来了。”
“记得记得。可那个老师的时间是给疾病夺走的。”——这是我意料之外的回答。
“所以我们应该怎样对待生命？”
“要预防疾病！”——这几天防疫站正在大力作关于乙脑预防的宣传。虽然儿子的结论与我预想中的结论有偏差，但对于如此抽象的问题，他能这样回答，也足以表明他对待生命的一种态度啊！
至此，觉得孩子直面死亡，并非残忍。校长在晨会上表达也让孩子们表达哀思这样一次关于生命、关于情感的教育，是必要的。因为，孩子们对于自己拥有的生命，需要有更深刻的认识，而经历、活生生的事例，是最好的教材……
突然想起一件事，想要告诉我的好朋友，小学四年级时，一夜之间，数学老师离开了我们。那是个多和蔼可亲的老师啊！我们面对死亡时，不也是小小年纪么？不正是因为那一次，我们一下子明白了敬畏生命，珍爱生命的么？

2、他有他的人生观　

关于理想——由建筑工人到动画片制作人
小小的啸喜欢极了看“倒楼面”的宏大场面。
搅拌机圆张着嘴，一斗斗地吞下工人运来的石子、沙、水泥和水；肚里一阵猛烈的轰鸣后，将混凝土吐在一个个大桶里，大桶在简易升降装置的带动下缓缓升至楼顶；大桶上去又下来，大桶满了又空了，空了又满了……工人们在各处忙碌着，为新的楼房忙碌着……
我不知道是这种场面中的什么因素吸引着啸，总之他在纸上一遍又一遍地画着这种场面。搅拌机、石子、沙、水泥、大桶、升降装置还有工人，一应俱全，画得很细致。有些工具、有些部件、有些动作、有些表情，是我从未注意观察过的。我的爸爸他的外公童心大发，用装洗衣粉的小桶、小木块、塑料瓶盖、包