走进五月的长廊，春更深了，春更绿了。五月的美妙，五月的感动，五月的璀璨，我在这鲜花相伴的五月，用爱的轻柔编织出一朵朵彩云放飞，体味到育人的快意。
今天上午，我校六二班举行一节实践观摩课，主题是《回忆难忘的小学生活》，要求同学们畅所欲言，把自己小学生活中对自己帮助最大，自己最喜欢的老师发自内心以书面语言表达的形式表达出来。
这个班级的启蒙老师就是我，后来由于特殊的原因，在我措手不及，没有一点心理准备的情况下，半路离开了他们。这个班的学生女生多，子弟多，聪明思维活跃的比比皆是，所以上课非常轻松，教学效果非常好，在我所带的几年学习中，每次都名列前茅，正当自己把班级管理的有条不紊，和学生有了浓厚感情，一切都进入正常轨道时，学校人事做了调整，所以在知道离开的那一刻，我有诸多的不舍之情占据我的心灵，好长时间也转不过那个弯来。
如今，这些可爱的孩子们已经度过丰富多彩的六年小学生涯，再有不到两个月就要离开小学，步入中学的门槛，今天课堂上的淋漓畅谈，好多学生如我当年的心情一般，和自己的同学老师有着难以割舍的情感。课堂上，当为自己喜爱的某一个老师尽情描述时，情感的闸门在孩子们幼小的心灵积淀打开，泪水在孩子们的眼眶打转，甚至潸然而落。
下课了，一个个可爱的孩子们跑到我的办公室，眼睛红红的，告诉我，他们在这堂课中，描述最多的老师就是我，因为我是他们的启蒙老师，因为我是他们最喜欢的语文老师，我听了，心中由衷地欣慰，因为我收获了孩子们快乐的心，收获孩子们感恩的心。
我把孩子们对我描述的文章，一一收录起来，记载下来。也许我没有孩子们文章中赞美的那样好，在他们启蒙萌芽状态付出的不是那么多，但我知道，那一篇篇朴实的文字是孩子们对自己的信任，对自己爱的汇报。作为老师，我很知足，也很感动，虽然我们同处一个校园，天天见面，但毕竟不像从前那样朝夕相处，而且孩子们的思维认知也在发生着变化。今天，能够在孩子们即将毕业，回顾小学生活的课堂上，重新认识了自己，点燃我心中爱的火花，为我以后的教学生涯铺就一条新的路程。
五月的长廊，充溢着暖洋，充满着芬芳，我在这美妙的书香之地，收获一颗颗耀眼明亮的童心。我在这爱的芳香氛围中，默默地祝福孩子们，希望他们在以后的学习生活中品味更多的人生哲理，开启智慧的大门，攀登更高的顶峰。

附学生一文：
Ｄ老师是我的启蒙老师，她是一个对待教育一丝不苟，严谨认真的老师。在课堂上，她十分严肃，把她的知识无私地传授给我们，并时时矫正我们的错误，严厉地批评。有时，老师又和我开玩笑，玩。她是一个教育得当的人，她的课也可以说是既充实了我们的大脑，又使我们的头脑活跃，每堂课都上的有声有色。我的启蒙老师，教给我一个道理，不能过于死板，也不要过于活跃，要适当的结合，使我的学习在其两者之间，不得倾向，使我终身受益。我爱Ｄ老师，Ｄ老师永远是我人生路上的启明星。——孙艳梅